Dieser Frage gingen Erzieherinnen und Tagespflegepersonen gemeinsam bei einem Fachtag am 02.03.2012 in Hessisch-Lichtenau nach.
Eingeladen hatten der Fachdienst Kinderbetreuung und Fachaufsicht des Werra-Meißner-Kreises und die Kinder-Tagespflege Werra-Meißner.
Zu Beginn der Veranstaltung hielt Frau Prof. Dr. Renate Zimmer einen Vortrag, den sie sehr anregend und praxisnah gestaltete. Sie verdeutlichte, dass der Motor des Lernens Bewegung ist und zeigte auf, dass durch Bewegung dem Kind die Möglichkeit gegeben wird, sich mit all seinen Sinnen mit der Umwelt auseinander zu setzen.
Anschließend gab es für alle die Möglichkeit in Workshops das Gehörte zu vertiefen und viele Beispiele für die praktische Umsetzung wurden aufgezeigt.
Nach der Mittagspause hatten die Teilnehmerinnen die Gelegenheit bei „Schnupperstunden“ verschiedene Entspannungs- und Stressbewältigungstechniken, wie Z.B. Yoga, Taijiquan oder Autogenes Training kennen zu lernen.
Die Teilnehmerinnen ließen den Fachtag beim Abschlusskaffee im Austausch mit den Kolleginnen ausklingen.





Während der Bewegungsspiele „fuhren“ wir als Autos, Eisenbahnen und andere Fahrzeuge durch die Turnhalle. Im zweiten Teil ließen wir einen Eisberg schmelzen.
Beim Sommerfest der Kinder-Tagespflege Werra-Meißner am 19.August wurde der Evangelischen Familienbildungsstätte-Mehrgenerationenhaus Eschwege das Gütesiegel für Bildungsträger zur Qualifizierung von Kindertagespflegepersonen überreicht. Julia Schulz vom Hessischen KinderTagespflegeBüro kommentierte die Übergabe mit den Worten:„Nur wenn Tagespflegepersonen ein fundiertes pädagogische Basiswissen haben, können sie Kindern die Förderung bieten, die diese in ihrer Entwicklung brauchen.“ Das Gütesiegel beleuchtet drei Qualitätsbereiche: den Bildungsträger, die Maßnahme und die Referentinnen der Maßnahme.
Mit dem „Gütesiegel Kinder-Tagespflege“ wird bundesweit festgestellt, dass Tagesmütter und -väter sich in qualitativ hochwertigen Kursen mit 160 Unterrichtseinheiten auf die große Verantwortung ihrer Tätigkeit vorbereiten.